Naučit se vidět, část VII

Anonim

Zatímco fotografie je o vizi, kompozice je o estetice.

V našich předchozích čteních v této sérii jsme se dozvěděli, jak barva, kontrast a tonální rozsah dramaticky ovlivňují celkový výsledek. Někteří učitelé mohou říci, že prvním důležitým pravidlem při vytváření úspěšných obrázků je kompozice, a to tak skutečně může být. Také se mi však líbí, že moji neohrožení čtenáři jsou jedineční a věrní sami sobě. Proto argumentujme, že dopad barev je důležitější než kompozice (pamatujte, lidi, tato série je pro začátečníky i začátečníky, tak prosím, nezačínejme zuřivou debatu a nechme se zmást vodou. Chci, aby se naši začátečníci bavili a zkoumali sami - oni přijde na to.)

Měl jsem to štěstí, že jsem byl vychován v zemi, na klikaté štěrkové cestě, která následovala po meandrující řece. Kousek od rodinné farmy byl jeden z těch staromódních trojúhelníkových rámových mostů, které překročily řeku, a těsně za tím byl buben, kde bylo možné sedět a dýchat v rozvíjející se krajině pod ním. Bylo to idylické a magnet pro umělcovy stojany.

Když byly mé každodenní práce hotové, často jsem vylezl na 28palcové kolo typu „hand-me-down“, s červy v kapse a jelšovém rybářském prutu, a prodával se do své tajné rybářské díry. Někdy jsem dorazil do cíle, jindy by mě obešel umělec stojící na vrcholu Lloyd Hill (jak jsme říkali drumlin), zdobený baretem se štětci v ruce.

Každý umělec vždy přidal S-křivku řeky vedoucí dovnitř z pravého dolního rohu prázdného plátna podle úhlopříčky, dokud nevystoupila v levém horním rohu. Trojúhelníkový můstek byl vždy v pravém dolním rohu plátna, naše farma v pravém horním rohu. Vzdálené borové lesy by vytvářely linii vzdáleného obzoru. Jeden umělec, který často navštěvoval stejné místo, by umístil jilmový strom do levého popředí scény, aby dodal rovnováhu a barvu, odrážející roční období. Je ironií, že jilm nebyl ve výhledu, který jí ležel před očima, ale byl výtvorem její fantazie.

Mnoho prvků dobrého složení lze najít na tomto obrázku. Dokážete na tomto obrázku najít diagonální čáry, různé křivky „C“ a „S“ a tvary trojúhelníků?

Líbilo se mi, že umělci pracují nejlépe; malovala nejen scénu, která před ní ležela, ale také přidávala své vlastní prvky - jilmový strom - a vyjadřovala svou náladu a myšlenky v tom konkrétním čase. Porušením realistických pravidel dne dělala prohlášení svým uměním.

Asi o pětadvacet let později bych často přemýšlel o těch raných lekcích, které zaregistroval umělec, který toleroval neúnavné civění dítěte s červy unikajícími z jeho kapsy košile.

Co mě však zvlášť zaujalo, bylo, jak by umělec začínal s prázdným plátnem a poté přidával prvky podle svých představ. Pro srovnání fotograf začíná s úplným plátnem a eliminuje ty prvky, které jsou nežádoucí. V důsledku toho můžeme říci, že umělecká forma malíře je aditivní, zatímco fotografova je subtraktivní.

V příštích několika číslech prozkoumáme některá základní pravidla kompozice tím, že identifikujeme prvky příjemné estetiky: křivka S, křivka C, jak vytvořit pohyb pomocí úhlopříček, což diváka vtlačí do scény pomocí pomocí kontrastu a selektivního zaměření, jak použití trojúhelníků udržuje oko v pohybu, a samozřejmě časem uznávanou oblíbenou učitelku všude … Pravidlo třetin.

Jakmile prozkoumáme možnosti, které mohou tyto pokyny přinést naší fotografii, staneme se rebely a odhodíme je stranou. Pouze pochopením „pravidel“ je můžeme účinně porušit.

Nově vylíhnutá želva Blandingova, označená jako druh ohrožený druhem, má velikost pouze asi největší mince, kterou máte v kapse. Při pořizování portrétů téměř všech živých tvorů je dobrým pravidlem umístit fotoaparát do úrovně očí subjektu.

Mezitím chci, abys začal dělat fotografie s vědomím toho, kam umisťuješ svůj předmět, a objektivně uvažovat, proč jsi se tak rozhodl. Neexistuje žádná náhrada za to, že jsme si venku užívali umění, které nás přimělo získat fotoaparát. Při studiu výsledků se nejprve zeptejte, zda obrázek překládá zprávu, kterou jste se pokoušeli udělat. To není filosofická rétorika - skutečně byl důvod, proč jste ten obrázek vůbec udělali.

Co to bylo?

Studujte a analyzujte svůj obrázek a učte se ze svých cvičení. Nejdůležitější je, abyste svůj obrázek bavili.

A pamatujte, že pokud se bavíte, děláte to správně.

Podívejte se na celou sérii Learning to See Series

  • Naučit se vidět - 1. část
  • Naučit se vidět - část 2
  • Naučit se vidět - 3. část
  • Naučit se vidět - část 4
  • Naučit se vidět - část 5
  • Naučit se vidět - část 6
  • Naučit se vidět - část 7
  • Naučit se vidět - část 8
  • Naučit se vidět - část 9
  • Naučit se vidět - část 10
  • Naučit se vidět - finále