Jak učit a představovat dětem zázraky fotografie

Anonim

Děti vidí svět speciální čočkou. Jejich představivost má čistotu, kterou většina dospělých někdy ztratí. Pokud jste někdy dali fotoaparát do rukou dítěte, brzy zjistíte, že to, co vidí v životě, je velmi odlišné od pohledu dospělých.

Jak můžete prostřednictvím fotografie využít kreativitu dítěte? Nedávno jsem se pustil do experimentu k tomuto cíli. Když jsem učil tuto skupinu dětí, zjistil jsem, že se také učím, a jsem velmi rád, že mohu sdílet některé nástroje, které vám pomohou udělat totéž.

1. Zjednodušte, zjednodušte, zjednodušte

Dospělí mají rádi komplikované věci. Rádi také všechno komplikujeme. Chcete-li děti učit fotografii, musíte se z tohoto myšlení dostat. Nejdůležitějším prvkem ve výuce dětí je to, že nejprve porozumí jednomu konceptu - a dobře tomu rozumí. Z tohoto základu můžete pomalu stavět na dalších prvcích.

2. Začněte základy

Nejdůležitější pojmy ve fotografii jsou všeobecně známé jako „Vyplňte rámeček“ a „Pravidlo třetin“. Teoreticky můžete tyto dvě myšlenky zkombinovat do jedné relace, ale při zachování konceptu „Zjednodušit“ funguje velmi dobře, když je každá děláte jako jednu relaci. Začněte výrazem „Vyplňte rámeček“ a zdůrazněte, že především váš subjekt musí rámeček vyplnit, aby nedocházelo k rozptylování. Je v pořádku ukázat příklady předmětů doslova „vyplněním rámečku“ jen velmi málo dalšími prvky. Jakmile si procvičí a osvojí myšlenku odstranění rozptýlení, můžete dále vysvětlit, že na obrázku mohou být další prvky, které podporují váš hlavní předmět.

3. Povolte 30% teorii a 70% praxi

Děti budou jen tak dlouho sedět, než se jejich zaměření odkloní. Z tohoto důvodu věnujte většinu času dětem cvičením. Nemusíte je rozesílat na focení; můžete přinést pytel náhodných předmětů a umožnit jim hrát přímo ve vaší třídě. Přiřaďte jim několik fotek a povzbuďte je, aby se k vám vrátili se zpětnou vazbou. Neocenitelná praxe vychází z opětovného natáčení stejného subjektu, aby se koncept dostal dolů.

Zajato kolumbijským sirotkem

4. Opakujte, opakujte, opakujte

Nebojte se říkat několikrát stejné fráze, abyste si byli jisti, že koncepty uvízly. Požádejte děti, aby vám fráze opakovaly. Vysvětlete stejnou frázi různými způsoby a opakujte to několikrát.

5. Povzbuďte

Děti budou děti a nebudou vždy dostávat věci tak, jak doufáte. Nejdůležitější věcí, kterou můžete při výuce dělat, je povzbuzovat jejich kreativitu. Neukazujte na všechny špatné věci. Poukažte na jednu věc, na které se mohou zlepšit, a povzbuďte všechny věci, které vidíte, jak dělají své fotografie.

6. Soutěže na podporu kreativního vzrušení

Každý rád soutěží. Soutěž o „nejbarevnější“ nebo „nejzajímavější“. Dejte svému cíli přiměřené množství času. Když se děti vrátí z natáčení, projděte je kreativními prvky jejich fotografií. Podporujte týmového ducha tím, že necháte děti hlasovat o tom, která fotka nejvíce splňuje soutěž.

Ne každý je stvořen jako učitel. Ale každý může investovat do života dětí a inspirovat novou generaci kreativních umělců. Nikdy nevíte, z koho vyroste známý fotograf, který jste ocenili, protože jste jim dali první příležitost.